Ракова рассказала о развитии бренда "Сделано колледжами Москвы"

Этот результат показывает, что система среднего профессионального образования в городе активно развивается и дает студентам возможность не только учиться, но и сразу применять знания на практике.

По словам Раковой, молодые мастера изготовили более тысячи элементов для уличной инфраструктуры, около 10 тысяч пуфов, шкафов, парт и стульев для школ, а также свыше 10 тысяч авторских товаров. Такая продукция востребована в разных сферах городского хозяйства и образования, а сами студенты получают реальный опыт работы с заказами, материалами и современным оборудованием. Кроме того, участие в подобных проектах помогает им развивать профессиональные навыки, творческое мышление и ответственность за результат.

Заместитель мэра подчеркнула, что обучение в колледжах стало максимально практико-ориентированным: с первого курса учащиеся работают в современных мастерских и лабораториях под руководством наставников. Благодаря такому подходу выпускники выходят на рынок труда уже с опытом производства и пониманием того, как устроены реальные рабочие процессы. Это делает колледжи Москвы важной площадкой для подготовки квалифицированных специалистов, востребованных в городе и за его пределами.

Студенческие проекты становятся важной частью обновления городской среды и школьной инфраструктуры столицы. Ребята не просто осваивают профессиональные навыки, но и получают возможность увидеть, как их труд напрямую влияет на качество повседневной жизни горожан и учащихся.

«Создавая изделия, студенты не только отрабатывают навыки на практике, но и видят, как результат их труда преображает знакомые городские пространства, делая их функциональнее и уютнее», — отметила заммэра.

Для комплекса городского хозяйства Москвы учащиеся семи колледжей изготовили 180 скамеек, 70 контейнерных площадок и 130 бетонных сфер, которые установят на городских улицах. Кроме того, было подготовлено почти 690 баннеров для размещения на фасадах школ, где проводится модернизация. Эти элементы помогают сделать городские территории более удобными, аккуратными и визуально привлекательными.

К началу учебного года студенты также изготовили для школ 7,2 тысячи малых круглых пуфов, 270 регулируемых парт и стульев, более 390 лавочек, столов-стоек, стеллажей и матов, а также 300 корпусных стеллажей, тумб, шкафов и трибун. Благодаря этому образовательные пространства становятся более современными, комфортными и функциональными, а сами учащиеся получают практический опыт работы над реальными городскими и школьными задачами.

Ученики и студенты приняли активное участие в благоустройстве и художественном оформлении школьных пространств, благодаря чему учебная среда стала более яркой, современной и узнаваемой. Особое внимание было уделено созданию витражей с логотипом «Московское образование», а также разработке декоративных узоров для оформления входной группы, которые придали помещению индивидуальность и стиль. Такие проекты не только украшают школу, но и помогают формировать у ребят чувство причастности к общему делу и ответственности за результат.

В ходе работы участники использовали самое разное современное оборудование: станки с числовым программным управлением, фрезерные и металлообрабатывающие установки, вакуумно-формовочные машины, промышленные 3D-принтеры, краскопульты, деревообрабатывающие станки и шлифовальные инструменты. Кроме того, они осваивали работу с деревом, металлом и тканями, сочетая практические навыки с творческим подходом. Благодаря такому опыту студенты не только применяли профессиональные знания, но и учились точно выполнять поставленные задачи, работать в команде и создавать качественные изделия.

Помимо оформления школьных пространств, было выпущено более 10 тысяч авторских изделий, среди которых текстильные и деревянные предметы, полиграфическая продукция, сувениры и детские игрушки. Этот масштабный результат показывает, насколько разнообразной и продуктивной была работа участников. Подобные инициативы способствуют развитию прикладных навыков, раскрывают творческий потенциал молодежи и демонстрируют, как учебные проекты могут приносить реальную пользу и школе, и ее ученикам.

Среди наиболее ярких работ студентов особенно выделяется коллекция «Классики о Москве», которая объединяет сразу несколько форматов современного мерча и сувенирной продукции. В нее вошли футболки из премиального хлопка, вместительные шоперы и бейсболки, украшенные цитатами о столице и графическими образами русских писателей. Такой подход позволяет не просто создать стильные вещи, но и превратить их в носители культурных смыслов, которые напоминают о литературном наследии и образе Москвы в русской традиции. Центральным элементом линейки стала одноименная книга, в которой собраны архивные дореволюционные фотографии и высказывания Федора Достоевского, Михаила Лермонтова, Николая Гоголя, Михаила Булгакова и других авторов, по-разному описывавших столицу и ее характер.

Еще одной заметной разработкой стала линейка текстиля и полиграфии «Дневники Толстого», которую студенты представили на Форуме колледжей в Гостином дворе. Этот проект показывает, как классическое литературное наследие можно переосмыслить в современном дизайнерском формате, сделав его более близким и интересным для широкой аудитории. В нем сочетаются эстетика книги, визуальная культура и практичность предметов повседневного использования.

Кроме того, для проекта «Лето в Москве» были созданы авторские футболки «Альтернатива есть». Их отличают оригинальные принты и кружевные элементы, которые отсылают к русскому культурному коду и помогают передать национальные художественные традиции через современный дизайн. Подобные инициативы демонстрируют, что студенческие проекты могут успешно соединять историю, литературу и моду, формируя актуальный и содержательный визуальный язык.

Покупка изделий доступна сразу в нескольких образовательных площадках Москвы, где студенты представляют свои работы и результаты практического обучения. Это не только удобный способ познакомиться с продукцией, но и возможность поддержать молодых специалистов, которые уже сейчас создают качественные и интересные товары.

Приобрести изделия можно в колледже информационных технологий «ИТ.Москва», расположенном на улице Академика Миллионщикова, дом 20, а также в технологическом колледже № 21 по адресу: Сиреневый бульвар, дом 4Г. Кроме того, до 6 сентября товары будут представлены еще и в пяти арт-павильонах проекта «Сделано в Москве» в рамках городского проекта «Лето в Москве». Среди них — павильоны «Самовар» и «Вишня» на Арбате, «Коробка конфет» на Новом Арбате, «Воздушный шар» на Трубной площади, а также флагманский павильон «Летний маркет» на Болотной площади.

В этом проекте приняли участие Московский колледж архитектуры и градостроительства, колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26, Московский индустриальный колледж, технологический колледж № 21 и другие образовательные учреждения. Участие таких колледжей подчеркивает, что проект объединяет разные направления подготовки — от архитектуры и дизайна до инженерных и индустриальных специальностей.

Подобные инициативы помогают студентам получить практический опыт, а горожанам — увидеть и оценить продукцию, созданную в московских колледжах. Благодаря этому проект становится важной площадкой для развития молодежных талантов, популяризации профессионального образования и продвижения работ начинающих мастеров.

В 2026 году в Москве продолжила развиваться система профориентационной поддержки подростков, особенно тех, кто растет в семьях участников специальной военной операции. Как ранее сообщала Ракова, около 900 столичных школьников приняли участие в проекте «Стажировки», который помогает молодым людям познакомиться с разными профессиями на практике и сделать первые шаги к выбору будущего пути.

В рамках программы подростки получили возможность попробовать себя в самых разных сферах, включая образование, транспорт, информационные технологии, промышленность и строительство. Такой формат позволяет не только увидеть работу изнутри, но и понять, какие навыки нужны в той или иной отрасли, а также оценить собственные интересы и способности. Участие в подобных проектах особенно важно в подростковом возрасте, когда формируются первые профессиональные ориентиры и представления о будущей карьере.

Организаторы отмечают, что профориентационные стажировки помогают ребятам увереннее смотреть в будущее, расширяют кругозор и дают представление о востребованных профессиях в современном городе. Подобные инициативы также способствуют социальной поддержке семей, которым сегодня особенно необходимы внимание и дополнительные возможности для развития детей.