Новые цифровые инструменты для школьников появились в библиотеке МЭШ

В частности, библиотека "Московской электронной школы" (МЭШ) пополнилась новыми цифровыми инструментами, предназначенными для проведения практических занятий. Как сообщает портал мэра и правительства Москвы со ссылкой на пресс-службу столичного департамента образования и науки, эти инновации уже доступны для использования в учебном процессе.

На сегодняшний день в библиотеке МЭШ функционируют 42 виртуальные лаборатории, охватывающие семь ключевых школьных предметов, включая математику, физику и биологию. Такие цифровые ресурсы предоставляют педагогам уникальную возможность создавать более наглядные и увлекательные уроки, что способствует лучшему усвоению материала учащимися. В департаменте образования подчеркнули, что применение виртуальных лабораторий значительно повышает качество преподавания и стимулирует интерес школьников к науке.

Особенно примечательно, что теперь ученики начальных классов могут использовать виртуальную лабораторию по окружающему миру, что позволяет им в интерактивной форме изучать природу и окружающую среду. Это не только расширяет кругозор детей, но и развивает у них навыки самостоятельного исследования и критического мышления. Внедрение подобных цифровых инструментов является важным шагом в модернизации образования и подготовке школьников к вызовам современного мира.

Современные образовательные технологии открывают перед школьниками новые возможности для познания окружающего мира, делая процесс обучения более увлекательным и эффективным. В частности, новая лаборатория по окружающему миру, разработанная специально для учеников начальной школы, направлена на развитие ключевых исследовательских навыков, необходимых для понимания сложных природных и космических явлений. В этой интерактивной онлайн-платформе ребята смогут не только расположить планеты на их орбитах, но и изучить такие интересные явления, как лунное затмение, а также управлять луноходом, что способствует развитию логического мышления и пространственного воображения, подчеркнули в ведомстве.

Данная лаборатория представляет собой инновационный симулятор, позволяющий проводить разнообразные эксперименты в цифровой среде, что особенно важно в условиях современной цифровизации образования. Ученики получают возможность наглядно познакомиться с микромиром бактерий и вирусов, изучить разнообразие растений и животных, а также исследовать небесные тела и их взаимодействия. Такой подход помогает сделать учебный процесс более живым и интерактивным, что способствует лучшему усвоению материала.

Кроме того, школьники будут работать с теоретическими материалами через выполнение интерактивных заданий, участие в игровых сценариях и чтение диалогов персонажей, что развивает не только знания, но и коммуникативные навыки. Особое внимание уделено режиму свободного изучения, который позволяет каждому ученику самостоятельно исследовать интересующие его темы в удобном темпе, стимулируя любознательность и самостоятельность. Таким образом, новая лаборатория становится мощным инструментом для формирования у младших школьников комплексного и глубокого понимания окружающего мира.

Современные образовательные технологии открывают новые возможности для эффективного обучения и контроля знаний. В частности, учителя получают удобный инструмент — интерактивную лабораторию на панели, которую можно использовать непосредственно во время урока или назначать в качестве домашних заданий. Все выполненные учащимися работы автоматически передаются преподавателю, что значительно упрощает процесс мониторинга успеваемости и позволяет быстро выявлять проблемные моменты.

Недавно в библиотеку образовательных материалов для учеников 7–9 классов были добавлены девять новых интерактивных рабочих тетрадей по таким предметам, как физика, геометрия и информатика. Эти тетради охватывают разнообразные темы, включая "3D-моделирование. Силаэдр", "Черчение" и "Архимед", что способствует более глубокому и наглядному изучению предметов. Каждая из них включает не только теоретический материал, но и практические задания, которые адаптируются под каждого ученика благодаря генерации уникальных вариантов на основе различных параметров.

После выполнения заданий учащиеся сразу получают обратную связь, видят свои результаты и могут самостоятельно проанализировать и исправить ошибки, что способствует развитию самостоятельности и критического мышления. Учителя, в свою очередь, получают детальную информацию о том, на каких этапах ученики испытывают трудности, что позволяет своевременно корректировать учебный процесс и оказывать необходимую поддержку. В итоге, использование таких интерактивных ресурсов значительно повышает качество обучения и помогает сделать образовательный процесс более персонализированным и эффективным.

Современные цифровые образовательные ресурсы значительно расширяют возможности для эффективной подготовки к экзаменам и углубленного изучения предметов. Чтобы получить доступ к виртуальным лабораториям и интерактивным рабочим тетрадям, необходимо пройти авторизацию на портале school.mos.ru, затем перейти в библиотеку МЭШ, открыть вкладку «Каталог» и выбрать соответствующий фильтр для поиска нужных материалов.

Кроме того, в библиотеке МЭШ теперь доступны видеообзоры заданий из ЕГЭ, которые помогают выпускникам лучше понять структуру экзамена и избежать типичных ошибок. Для педагогов разработано 10 онлайн-курсов, направленных на повышение квалификации и освоение новых методик преподавания. Эти видеоматериалы служат ценным инструментом для формирования эффективной стратегии решения тестовых заданий и повышения уверенности учеников при подготовке к экзаменам.

Ежегодно более 70 тысяч пользователей активно пользуются ресурсами МЭШ, что свидетельствует о высокой востребованности платформы. На сегодняшний день в библиотеке размещено 437 видео по различным предметам, охватывающим все ключевые направления школьной программы. Найти эти материалы можно на главной странице библиотеки в разделе «Подготовка к ЕГЭ – 2026», что делает процесс подготовки максимально удобным и доступным для всех участников образовательного процесса. Таким образом, МЭШ продолжает развиваться как современная и эффективная платформа для обучения и подготовки к важным экзаменам.

В последние годы цифровые образовательные платформы стремительно меняют подход к подготовке школьников к важным экзаменам. В частности, в Москве наблюдается заметный рост использования онлайн-сервисов для подготовки к ЕГЭ, что отражает тенденцию к интеграции современных технологий в учебный процесс. Так, в 2025 году количество московских школьников, которые готовились к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) с помощью сервисов Московской электронной школы (МЭШ), увеличилось в два раза по сравнению с предыдущими годами. Это свидетельствует о высокой эффективности и востребованности цифровых образовательных ресурсов среди учащихся. Благодаря интерактивным заданиям, персонализированным рекомендациям и удобному доступу к материалам, МЭШ становится неотъемлемой частью подготовки к экзаменам для многих школьников. В результате, использование таких платформ способствует повышению уровня знаний и уверенности выпускников перед сдачей ЕГЭ. Таким образом, цифровые сервисы МЭШ играют ключевую роль в формировании современного образовательного пространства Москвы, помогая школьникам успешно справляться с экзаменационными вызовами и строить свое будущее.