Более 10 тыс школьников поучаствовали в естественно-научном марафоне в Москве

В ведомстве отметили, что участники, углубленно изучающие химию, биологию и физику, выполняли междисциплинарные практико-ориентированные задания. В этом году им предлагались задачи, охватывающие различные области естественных наук.

Задания для конкурса разработали эксперты вузов-партнеров и методисты Института развития профильного обучения МГПУ, учитывая возраст и уровень подготовки школьников.

Так, ученики 7–8 классов по изображению отпечатка вымершего растения определяли его современных родственников, а ребята 8–9 классов по фотографии выявляли тип ткани и функцию клеток биологического объекта.

Кроме того, участники рассчитывали количество оксида бария для получения дозы рентгеноконтрастного вещества при обследовании желудка, а также по электронной конфигурации атома устанавливали название химического элемента и составляли формулы его соединений.

Школьники также определяли тип зуба и его номер по панорамному рентген-снимку, а также вычисляли фокусное расстояние хрусталика глаза, исходя из его оптической силы.

Победителями и призёрами марафона стали более 2,6 тысячи школьников, которые получили цифровые дипломы, размещённые в их профилях на платформе «Московская электронная школа» (МЭШ).

Ранее мэр Сергей Собянин сообщил, что за последние четыре года интерес московских школьников к естественно-научным предметам вырос вдвое. На сегодняшний день естественно-научные классы открыты в половине столичных школ, где обучаются около 15 тысяч учеников.

Москвичи также одержали победу во Всероссийской олимпиаде школьников по информатике.